中国大学排名遭遇争议

Chinese university rankings under fire

Hepeng Jia/Beijing, China

贾鹤鹏/中国北京

作为内蒙古的一名高中生，何英晗对于一所大学的排名在各种排名榜上迥异深感困惑。“顶尖的十所高校排名非常相似，但其它学校的排名却差异很大，因此决定报考哪所高校很难”，现为四川省一所高校学生的他回忆说。

使他和其他学生困惑的大学排名问题现在成为一桩排名丑闻事件的中心。2008年12月下旬上海的《文汇报》报道，一所上海大学的排名在其拒绝一家排名机构提供的咨询服务后下降了两名。这个故事中涉及的另一个未署名的消息来源抱怨说，他因公开指责排名而被校长警告，后者担心这些批评的言论可能会损害学校的地位。

Billionaire graduates

亿万富翁毕业生

《文汇报》的这则报道引发了一轮激烈的辩论。许多人对利益驱动的高校排名提出批评，认为这误导了学生。

不过清华大学公共政策和管理学院的沈勇指出，学校排名主要来自于强烈的社会需求。对高校进行排名始于90年代中期，目前已经建立了十数个高校排名系统。最近的排行榜甚至有基于对每所高校出过几个亿万富翁的统计。

“父母总是希望他们的孩子能去更好的大学，特别是自中国的高等教育快速扩容以后”，沈勇对《化学世界》说。中国的在校大学生数量从1998年的400万增加到2007年的1890万，许多大学扩招和合并。

北京的人民大学公共政策教授顾海兵说，尽管媒体报道的这一丑闻尚不能被证实，中国大学排名系统可以通过销售学校入学参考书或为学校提供咨询服务获取高利润是确实存在的现象。

“和如SCI（科学引文索引）等硬指标不同，许多用于学校排名的指标是很灵活的，例如某个排名创造的所谓“教员平均创新程度”，顾海兵告诉《化学世界》。“基于付费咨询服务，成为排名机构客户的高校完全有可能改善一些相关指标以获取更高的排名”。

Future funding
今后的资助

有关大学的官方消息很缺乏。教育部对本科教育和研究生院校的教育进行评价，但相关信息或者不公开发布或者就是太复杂以至于很难被普通大众理解。教育部官员再三重申反对高校排名，但并没能遏制排名活动。

沈勇相信，从长远来看，非官方排名会影响教育当局划拨更多资助给搞排名的大学。“当排名与教育部的评测结果有很大差异的时候，教育部将会承受来自公众的压力，因为政府资助是基于这些评测的”。他说。

创建首个中国高校排名的中国管理科学研究院的武书连认为，排名并非像有些媒体所形容的那样混乱。

为使得排名更中立和权威，武书连的排名小组引进了“三不”原则--不为任何大学工作，不为任何大学提供服务，不雇佣任何大学的员工。

“我们不能规定其它排名小组也采用同样的原则，但我们强烈建议他们这么做”。武书连说。

同时，沈勇建议，教育部将每年的测评结果详细发表。顾海兵认为，所有大学排名应该是非盈利和由重要的民间社会组织资助的。“不过我们的公民社会还不够强大，所以排名系统的数量将持续增长直到公众最终接受那些更权威和中立的排名”，他说。